k s logo main
Плекати стійкість наших дітей

Плекати стійкість наших дітей

1. Нашим дітям потрібна стійкість
1. Нашим дітям потрібна стійкість
05:35
2. Вірити і плекати стійкість в наших дітях
2. Вірити і плекати стійкість в наших дітях
04:54
3. Стійкість дітей вкорінена у стосунки в родині
3. Стійкість дітей вкорінена у стосунки в родині
06:11
4. Стійкість наших дітей росте з досвіду
4. Стійкість наших дітей росте з досвіду
05:30
5. Як говорити з дітьми про стійкість
5. Як говорити з дітьми про стійкість
07:06
6. Бути поруч. Бути прикладом
6. Бути поруч. Бути прикладом
05:59
7. Ділитися досвідом через історії
7. Ділитися досвідом через історії
07:16
8. Дітям потрібно знати теж про наш досвід невдач і помилок
8. Дітям потрібно знати теж про наш досвід невдач і помилок
07:04
9. Діти потребують мудрих і світлих казок
9. Діти потребують мудрих і світлих казок
09:15
10. Діти потребують історій про людей, які були Людьми
10. Діти потребують історій про людей, які були Людьми
05:57
11. Покликання бути людиною
11. Покликання бути людиною
04:20
12. Що є Музикою нашого серця?
12. Що є Музикою нашого серця?
07:20
13. Допомагати дітям розуміти цей світ
13. Допомагати дітям розуміти цей світ
06:04
14. Садити насінинки мудрості
14. Садити насінинки мудрості
04:02
15. Учитися користуватися мисленням
15. Учитися користуватися мисленням
08:05
16. Дивитися у майбутнє з надією
16. Дивитися у майбутнє з надією
05:19
17. Тиша  як джерело сили
17. Тиша як джерело сили
07:58
18. Коли дітям на душі важко…
18. Коли дітям на душі важко…
06:25
19. Перед невідомістю майбутнього
19. Перед невідомістю майбутнього
06:07
20. Як діти є нашими вчителями стійкості?
20. Як діти є нашими вчителями стійкості?
06:35
21. Допомагати дітям бути задіяними
21. Допомагати дітям бути задіяними
05:18
22. У формулі стійкості жодних секретних складників!
22. У формулі стійкості жодних секретних складників!
06:42
23. Цінувати дар життя
23. Цінувати дар життя
04:51
24. Плекати стійкість через досвід вирішення проблем
24. Плекати стійкість через досвід вирішення проблем
06:50
25. Розвивати навики вирішення проблем
25. Розвивати навики вирішення проблем
10:10
26. Зв&#039язок з природою як джерело стійкості
26. Зв'язок з природою як джерело стійкості
06:05
27. І посеред випробувань дітям потрібні "канікули" !
27. І посеред випробувань дітям потрібні "канікули" !
07:12
28. Вірити і підтримувати у розвитку
28. Вірити і підтримувати у розвитку
10:50
29. Плекати розвиток самодисципліни
29. Плекати розвиток самодисципліни
11:16
30. Заняття спортом та фізична активність у підтримку стійкості
30. Заняття спортом та фізична активність у підтримку стійкості
03:52
31. Допомагати у регуляції емоцій
31. Допомагати у регуляції емоцій
18:49
32. Створити простір для позитивних емоцій
32. Створити простір для позитивних емоцій
09:37
33. Стосунок. Стосунок. Стосунок
33. Стосунок. Стосунок. Стосунок
07:52
34.  Як плекаються стосунки?
34. Як плекаються стосунки?
13:45
35. Школа як місце стійкості
35. Школа як місце стійкості
07:26
36. Приналежність до спільноти, народу, людства
36. Приналежність до спільноти, народу, людства
05:01
37. Коли потрібна фахова поміч?
37. Коли потрібна фахова поміч?
05:04
38. Щоби турбуватися про дітей не забути турбуватися про себе!
38. Щоби турбуватися про дітей не забути турбуватися про себе!
05:07
39. Бути терпеливими, дати дітям час зростати згідно своєї природи…
39. Бути терпеливими, дати дітям час зростати згідно своєї природи…
05:10
40. «І люди виростуть…»
40. «І люди виростуть…»
08:13

Запис на прийом

Виберіть філію:

Запис на консультацію у Львові

Пн-Пт 10:00-17:00

Запис на консультацію у Києві

для дитини/підлітка:

Пн-Пт 10:00-18:00

для дорослої особи:

Пн-Пт 09:00-17:00

Запис у телеклініку

Пн-Пт 10:00-17:00